9月9日下午，​50net永乐高外语系以教学年级组为单位，在循真楼B226、B227教室组织开展新学期首次集体备课研讨活动。本次研讨紧扣大学英语课堂教学、学术英语课程建设两大重点，围绕大学英语教学设计优化、学术英语典型教学案例凝练开展交流研讨，集聚集体教研智慧，推动课堂教学提质增效，促进教研成果共建共享。承担本学期大一、大二本科英语课程教学任务的教师参与本次备课研讨，现场研讨氛围热烈。

       本次大学英语集体备课坚持问题导向与目标导向并重，精准对接新生学情实际。主备课教师立足单元主题教学、听说能力专项突破两大模块作教学设计分享，梳理展示将语言能力提升、课程思政建设、大学英语四级基础能力训练有机融合的育人实施路径。学术英语备课研讨立足课堂教学现实痛点，紧扣教材重难点、课程专题知识点与核心技能点，研讨打磨可复制、可迁移的教学案例，与会教师共同开展研讨优化。

       交流研讨阶段，参会教师就教学活动落地实施、AI工具课堂赋能应用、课程思政有机融入、课后作业体系设计、差异化学情应对等重点议题充分交换意见，进一步统一教学思路，细化课堂实施举措，实现教学资源共享、教学优势互补。

       此次集体备课有效凝聚教研合力。大学英语教学组深挖教材单元育人内涵，扎实落实价值引领，紧盯员工语言能力短板，夯实员工英语基础；学术英语教学组聚焦课程思政融入、AI辅助教学、科研反哺教学、课堂互动教学、混合式教学五大方向案例建设，严格遵循“个人初备—集体研讨—课堂实践—反思凝练”工作流程，推进优质教学案例共建共享。下一步，外语系将持续健全完善集体备课工作机制，坚持以研促教、教研相长，持续深化课堂教学改革，不断提升本科国际员工英语课程教学质量，助力学校国际化人才培养工作提质增效。（​50net永乐高 王然 方斐 卞佳）